為了全面貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,全力推進(jìn)溫州市委市政府“510”人才招引計(jì)劃,聚焦人才“引、育、留、用”關(guān)鍵環(huán)節(jié),創(chuàng)新見習(xí)實(shí)踐和就業(yè)工作一站式新模式,積極引導(dǎo)畢業(yè)生留溫實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè),為域內(nèi)企業(yè)提供充足的人才支持,溫州浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)副主任董學(xué)德、溫州理工學(xué)院副校長孫芙蓉就校地產(chǎn)教融合發(fā)展展開面對面深入交流。溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合溫州理工學(xué)院開展“百企千崗”畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)大行動(dòng),為我區(qū)企業(yè)發(fā)展輸入高素質(zhì)應(yīng)用型人才,助推企業(yè)高能發(fā)展。屆時(shí),開發(fā)區(qū)100家規(guī)上企業(yè),將提供1000個(gè)以上對口崗位為溫州理工學(xué)院畢業(yè)生為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)。
2021年12月1日(周三)下午, 溫州浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)在浙南經(jīng)濟(jì)總部大廈召開溫州理工學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)企業(yè)座談會(huì)。溫州浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)人力資源局黨組書記、局長孔令敏出席并講話,溫州浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)人力資源局黨組副書記、行政事務(wù)服務(wù)中心主任婁振國主持會(huì)議。溫州理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長兼招生就業(yè)處副處長王大將等一行7人,星海街道等4個(gè)街道工業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo),浙江瑞可能源服務(wù)有限公司等70余家企業(yè)負(fù)責(zé)人100余人參加座談會(huì)。
座談會(huì)上,溫州理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長兼招生就業(yè)處副處長王大將介紹了溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)-溫州理工學(xué)院畢業(yè)生“百企千崗”實(shí)習(xí)啟動(dòng)計(jì)劃,區(qū)人力資源局黨組成員、區(qū)行政事務(wù)服務(wù)中心副主任陳禹嘯介紹最新“510計(jì)劃”人才政策情況,區(qū)人力資源局就業(yè)培訓(xùn)處處長戴慧芳介紹了“十佳人事經(jīng)理”評(píng)選辦法,多家知名規(guī)上企業(yè)負(fù)責(zé)人做了代表發(fā)言,貴州省羅甸縣駐溫州勞務(wù)協(xié)作站站長羅仕斌和企業(yè)家協(xié)會(huì)秘書長楊國勝也做了表態(tài)發(fā)言。參會(huì)企業(yè)結(jié)合各自人才梯隊(duì)建設(shè)等方面,暢談引才、育才、留才等方面的感受和感悟,對我區(qū)在人才招引,特別是此次溫州理工學(xué)院即將啟動(dòng)的“百企千崗”高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)活動(dòng)安排給予高度贊同和衷心感謝,并表達(dá)了打好家門口留才保衛(wèi)戰(zhàn)的強(qiáng)烈信心與意愿。浙江瑞可能源服務(wù)有限公司也表態(tài)愿意提供兩個(gè)實(shí)習(xí)崗位為此次行動(dòng)助力。
認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,孔令敏局長對溫州理工學(xué)院“百企千崗”實(shí)習(xí)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。同時(shí),孔令敏就招工難問題,要求參會(huì)企業(yè)早謀劃、早行動(dòng)、早引才,要居安思危,要有危機(jī)感,要求明年春節(jié)招聘會(huì)把企業(yè)招工攤位擺到云貴川等富余勞動(dòng)力集聚的地方,實(shí)現(xiàn)從家門口到產(chǎn)門口一條龍招工服務(wù)。
會(huì)議最后,孔令敏局長就溫州理工學(xué)院“百企千崗”啟動(dòng)計(jì)劃,對參會(huì)人員強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)要求:一是強(qiáng)調(diào)了開展高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)的重大意義,各級(jí)政府對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度超過以往任何時(shí)期。二是強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)要有序開展,抓好一份方案抓推進(jìn)、一次座談抓推進(jìn)、一個(gè)儀式抓推進(jìn)和一對師徒抓推進(jìn)等“四個(gè)一”載體推進(jìn)。三是強(qiáng)調(diào)了高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)機(jī)制保障,強(qiáng)化專班化運(yùn)作機(jī)制、督查落實(shí)機(jī)制和宣傳引導(dǎo)機(jī)制等三方面工作機(jī)制。